Zabawka ta, jak tradycyjna świnka – skarbonka, pozwala dziecku oszczędzać pieniądze, ale z pewną różnicą… nie wymaga niszczenia, aby je wyjąć! Jej innowacyjny charakter polega też na wmontowanym wewnątrz czytniku monet, dzięki któremu można natychmiast obserwować zawartość skarbonki na ekranie komputera. Wystarczy tylko podłączyć zabawkę za pomocą dołączonego kabla USB do urządzenia z dostępem do Internetu,
by rozpocząć przygodę w wirtualnym miasteczku Cashville.
Co to jest Cashville?
To wciągająca platforma edukacyjna, dzięki której dziecko wybiera cel, na jaki będzie oszczędzać pieniądze i decyduje, jaką kwotę zamierza wrzucać do skrzynki. Maluch poznaje przy okazji wartość procentów, bo pojawia się wiele możliwości, jak tymi pieniędzmi gospodarować. Staje przed wyborem, jaką część kieszonkowego przeznaczyć na oszczędności (wymarzony cel), ile na zabawę (bieżące wydatki), a ile na pomoc innym, bo są tu – jak w rzeczywistości - organizacje charytatywne pozyskujące pieniądze na cele ważne dla całego społeczeństwa: ochronę przyrody, pomoc bezdomnym, czy opiekę nad zwierzętami. Stanowi to wspaniałą okazję, aby regularnie, na przykład raz na kwartał, wspólnie z dzieckiem wesprzeć wybraną organizację określoną przez nie kwotą oszczędności, by kupić karmę dla psów i odwiedzić pobliskie schronisko.
- Interesujące w tej zabawie jest, to, że dziecko uczy się nie tylko zarządzenia pieniędzmi, ale też wiedzy o otaczającym nas świecie – mówi Emilia Ruszkowska, mama 6-letniego Wiktora. – Mój syn odkąd ma skarbonkę poznał pojęcie marnotrawstwa i czasem jak idziemy do sklepu zastanawia się, czy nie przesadził ze słodyczami i czy przypadkiem ja nie zrobiłam zbyt dużych zakupów.
Sławomir Czornij, tata 7-letniego Kuby dodaje, że taka zabawka rozwija umiejętności logicznego myślenia, planowania, liczenia i organizacji pracy. Dzieci poznają też wartość pieniądza i wykonywanej pracy.
- Atrakcyjność tej zabawki spowodowała, że oszczędzanie Kuby, które wcześniej było bardzo spontaniczne i niekontrolowane, stało się systematyczne. Syn chętniej szuka okazji, by do tej skarbonki włożyć jakieś pieniążki. Dopytuje, czy została reszta z zakupów – mówi Sławomir Czornij.
Ewelina Krajewska, autorka bloga www.bobofashion.pl, mama 5-letniej Ali, zwraca uwagę na fakt, że jej córka bawiąc się skarbonką zaczyna się trzymać pewnych zasad ustalonych w grze. I to jest bardzo ważne. Na przykład sprząta pokój po skończonej zabawie, bo wie, że przeciwnym razie nie pomnoży oszczędności, w taki sposób jaki sobie zaplanowała.
Nauka i zabawa dla całej rodziny
Wielu rodziców przyznaje, że sami chętnie siadają do komputera od czasu, gdy dziecko ma interaktywną skarbonkę. Są ciekawi, jakie decyzje podejmuje co do swoich oszczędności. Na przykład, jak poprowadzi swój pierwszy wirtualny biznes polegający na sprzedaży lodów, lemoniady i gorącej czekolady. Ile oszczędności przeznaczy na zamówienie, gdy ma wziąć pod uwagę porę roku, remont drogi prowadzącej do sklepiku i paradę czyli zdarzenia, które mogą zmniejszyć lub zwiększyć liczbę klientów. I czy, gdy wyda pieniądze na coś, co okaże się nietrafionym zakupem, następnym razem dobrze zastanowi się przed podjęciem ostatecznej decyzji.
– Kuba sytuacje z gry próbuje odnieść do świata realnego. Zauważa, że jak na zewnątrz jest upał, to ustawiają się kolejki po lody, a wówczas można ich sprzedać więcej – opowiada Sławomir Czornij.
Rodzic dysponuje własnym panelem, dostępnym na smartfonie czy komputerze po zalogowaniu, bez konieczności podłączania skarbonki. Może w nim dopasować jeden z trzech stopni trudności oraz śledzić postępy dziecka w grach i oczywiście, zebranej kwocie. Ważne jest również to, ze skarbonka posiada osiem ciekawych gier podzielonych na kolejne poziomy, po których przejściu na dziecko czekają kolejne wyzwania.
Skuteczny motywator dla dzieci
Skuteczny motywator dla dzieci
W wielu domach utrapieniem stało się regularne przypominanie o obowiązkach domowych. Wywieszka na lodówce, żółte karteczki, zablokowanie komputera… Rodzice denerwują się, bo spróbowali już wszystkiego i nadal nie mogą doprosić się sprzątnięcia pokoju czy wyniesienia śmieci. Warto wówczas sięgnąć do specjalnego programu na platformie MCCASH. Tam, w domu Mikołaja na lodówce, znaleźć można harmonogram obowiązków domowych. Wspólnie z dzieckiem należy ustalić panujące w domu zasady. Ja jestem dorosły i chodzę do pracy, za którą otrzymuję wynagrodzenie. Ty również masz swoje obowiązki jako dziecko i dostajesz kieszonkowe ode mnie.
Tygodniowy kalendarz jest przeznaczony do pełnej edycji. Możesz stworzyć własne obowiązki lub skorzystać z zaproponowanych, takich jak „odrabianie lekcji”, „sprzątanie pokoju”, czy „karmienie zwierząt”, a potem umieścić je w harmonogramie. Podgląd kalendarza ma zarówno dziecko na platformie, jak i rodzic w panelu rodzica tak, by w każdej chwili do niego sięgnąć.
Jeśli rodzice chcą pomóc dziecku w realizacji marzeń i wesprzeć je w zbieraniu kwoty na upragniony rower czy grę, mogą również tworzyć dodatkowe, płatne zadania. Jeśli mycie samochodu nie należy do jego standardowych obowiązków, może warto je za to wynagrodzić? Dzieci również mogą i chcą zarabiać pieniądze! Zyskują, poza drobnymi kwotami, poczucie satysfakcji i zrozumienia dla wartości pieniędzy, na które zapracowali.
Edukacja finansowa dziecka to najlepsza inwestycja
Interaktywna skarbonka została stworzona przy współpracy z ekspertami z zakresu edukacji i kreatywnymi artystami. Dzieci powinny być przygotowane do stawiania czoła wyzwaniom jutra i poznania wartości życia, podczas gdy ich rodzice powinni mieć najlepsze narzędzia, aby je uczyć i wychowywać. Tylko rodzice mogą poprowadzić dzieci właściwą drogą. Rozumiejąc język komunikacji pokoleń urodzonych w XXI wieku twórcy skarbonki postanowili dostarczyć narzędzia, gry i zabawy, by wesprzeć rodziców w nauczaniu dzieci podstawowych umiejętności.
Ulubione gry użytkowników
Ulubione gry użytkowników
„Szybki Depozyt” w banku Michała
Jak szybko ułożysz kwotę 1,20zł z dostępnych nominałów? W pierwszym etapie masz podpowiedź, ale uważaj, czas ucieka! W następnym nie będzie tak łatwo, musisz sam zdecydować, ilu i jakich monet użyć.
W ten sposób dziecko uczy się szybkiego liczenia i układania wartości z dostępnych monet, zgodnie ze stopniem trudności. Wesoła muzyka i odliczanie czasu działa mobilizująco, bo tylko satysfakcjonujący wynik pozwoli otworzyć kolejne gry.
„Zachcianki i potrzeby” w sklepie
Czas na prawdziwą konkurencję zręczności! Na taśmie sklepowej wyłożone są różne produkty. Które z nich są ci niezbędne do życia, a które stanowią zwykłą zachciankę? Uważaj, niektóre produkty się pochowały! A taśma sklepowa porusza się coraz szybciej!
Doskonała okazja, aby porozmawiać z dzieckiem na temat dokonywanych w domu zakupów
i różnicy pomiędzy potrzebą, a zachcianką. Znacznie łatwiej tłumaczyć pewne zjawiska mając punkt odniesienia. Zagrajcie w tę grę w supermarkecie na żywo!
„W cukierni” u Klementyny
Lody, lody dla ochłody! Upalny dzień. Klienci ustawiają się w kolejce. Jeśli nie starczy dla wszystkich, utracę potencjalny zysk! Ale uwaga, prognoza na jutro przewiduje mróz i deszcz. Chyba powinienem zamówić więcej gorącej czekolady? Byle nie za dużo, bo jest remont drogi, który utrudnia klientom dotarcie do cukierni!
Gra - faworyt wśród dużych i małych. Któż nie chciałby choć raz sprzedawać lodów? Dziecko poprzez zarządzanie cukiernią rozwija wiele umiejętności takich, jak: Inwestowanie w towar, który na drugi dzień może sprzedać z zyskiem, Myślenie strategiczne, kiedy planuje poziom sprzedaży zgodnie z prognozą pogody, Liczenie pieniędzy, dostępnych w kasie i możliwych do zarobienia, Zbudowanie świadomości pojęcia marnotrawstwa i utraconych korzyści, Zrozumienie zjawisk z jego otoczenia, jak zasada, że zadowolony klient przyprowadza kolejnych.
„Whackacrook” – uderz dobrze!
Jak w lunaparku, musisz uderzyć młotkiem w odpowiedni otwór, żeby wygrać. Czy cukierki kosztują tyle samo co buty? A komputer co kredki? Wybierz przedmiot zbliżony wartością! Uwaga na „crooka”, który będzie Ci przeszkadzał!
Gra wzorowana na zabawach w wesołych miasteczkach, w której dziecko jest proszone o uderzanie przedmiotów konkretnej wartości. Pomoże mu zrozumieć wartość elementów życia codziennego jak rachunek za prąd, środki higieniczne, zabawki, czy jedzenie.
.jpg)
.jpg)
