Aktualności

Tuż przed salą nr 006 Nowohuckiego Centrum Kultury, w której zaraz mają odbyć się sobotnie wykłady o zastosowaniu chemii w łazience już ustawiają się rodzice z dziećmi. 5-letnia Zosia przyszła z mamą, zachęcona poprzednimi zajęciami, na których prowadzący opowiadali o produktach chemicznych w kuchni. Mogła zobaczyć ocean w butelce powstały z wymieszania wody, oleju i niebieskiego atramentu. Efekt był zaskakujący.
Dziś Zosia własnoręcznie wykona płyn do puszczania baniek mydlanych, dowie się dlaczego jodyna w wybielaczu straci swój kolor, a na koniec przygotuje kolorowe kulki do kąpieli. Zajęcia zapowiadają się niezwykle ciekawie.
Wykład właśnie się rozpoczął. Dzieci stanęły przy stołach ułożonych w podkowę, rodzice zaś usiedli na końcu sali. Zanim zacznie się wielkie eksperymentowanie, prowadzący zachęcają jeszcze do obejrzenia roztworów przygotowanych w ubiegłym tygodniu.
- Proszę spojrzeć na butelkę coli, do której wlaliśmy mleko. Zaszła tu reakcja, która sprawiła, że mleko osiadło na dnie, a cola straciła swój kolor – opowiada wykładowca.
Dzieci jednak myślami i czynami są już przy nowych eksperymentach, na co szybko muszą zareagować dorośli, by na sali nie doszło do małych, niekontrolowanych wybuchów. Roztworem coli i mleka zainteresował się jednak jeden z rodziców, który jeszcze dopytywał: Proszę Pani, a co się stało z colą?
 Dzieci tymczasem skupiły się na przygotowaniu specjalnej mikstury do puszczania baniek mydlanych. Pierwsze już unoszą się do góry, są bardziej wytrzymałe niż zwykłe, bo roztwór powstał z wody z płynem, do której dodano gliceryny.
Potem przyszedł czas na wybielacze. Jak działają? Mali studenci z zainteresowaniem spoglądali, jak plama z jodyny na tkaninie szybko znika. Jednak jodynę, w skład której wchodzi jod kojarzyli już tylko z Mistrzem Yodą, bohaterem Gwiezdnych Wojen.
Na koniec coś specjalnego. Każdy z maluchów zrobił pachnącą i kolorową kulkę do kąpieli. Nie było to takie proste. Trzeba było zmieszać sodę oczyszczoną, z kwaskiem cytrynowym i mąką ziemniaczaną, a na koniec dodać kilka kropel barwnika, oliwy i ulubionego aromatu. Potem te składniki jeszcze delikatnie połączyć, przygotować kulkę i odłożyć ją w ciepłe miejsce, by stwardniała. No i poczekać do wieczornej kąpieli.
- To świetne zajęcia. Za każdym razem sam jestem ciekawy, co z tych eksperymentów wyjdzie – mówi dziadek 7-Marcina, który co sobotę przywozi wnuka z Myślenic.
Podobnego zdania jest mama 7-letniej Julki, która mówi, że  córka chętnie przychodzi do NCK, bo wykłady prowadzone są w niezwykle ciekawy i przystępny sposób.
Zainteresowanych informujemy, że Nowohucki Uniwersytet Dzieci to dwa wydziały: przyrodniczy i robotyki. Z każdego spotkania na wydziale przyrodniczym dzieci wynoszą nową, inspirującą wiedzę, którą zaskakują swoich rówieśników i rodziców. Własnoręcznie wykonywane doświadczenia zapewniają nie tylko dużo dobrej zabawy, ale także poszerzają wiedzę z zakresu biologii, chemii, fizyki i ekologii.
Z kolei interaktywne warsztaty z robotyki ułatwiają przyswajanie wiedzy z zakresu informatyki oraz pomagają zrozumieć zagadnienia odpowiadające za rozwój technologii. Na zajęciach dzieci projektują i konstruują maszyny, a także programują i testują roboty.  Co ważne, zajęcia prowadzą nauczyciele z pasją.
- Dla maluchów takie spotkania są wielką wyprawą do świata nauki. Raz w tygodniu stają się wielkimi eksperymentatorami i odkrywcami. Poznają nowe zagadki świata przyrody, a także uczą się konstruowania i programowania zbudowanych przez siebie robotów – mówi Agnieszka Kidoń, koordynator Nowohuckiego Uniwersytetu Dzieci.- Zajęcia prowadzone są metodami opartymi na doświadczeniach, skłaniają do samodzielnego wyciągania wniosków z zaobserwowanych reakcji, przy jednoczesnym założeniu, że najlepszą metodą nauki jest zabawa.
 Zajęcia na Nowohuckim Uniwersytecie Dzieci odbywają się trzy razy w tygodniu, w dwóch grupach wiekowych: od 5-8 lat oraz od 9-14 lat.  Na zajęcia przyrodnicze zapraszamy we wtorki i soboty, natomiast z robotyki - tylko w środy. Szczegóły na stronie www.nowohuckiuniwersytetdzieci.pl
(M.S.)